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  2018-2019学年度第一学期学校工作计划            【字体:
2018-2019学年度第一学期学校工作计划
作者:李国林    文章来源:台南小学原创    点击数:112    更新时间:2018-9-30    

东台市梁垛镇台南小学2018-2019学年度  

第一学期工作计划  

本学期,我校以“质量立校,特色兴校”的办学理念引领学校各项事业的发展,紧紧围绕“全面提高教育教学质量”这一中心开展教学活动,营造“幸福教师,快乐学生,和谐校园”的育人氛围。努力提高教师教育教学水平,加大常规教学管理力度,聚焦核心素养,采用多样化的评价方式,开展丰富多彩的学科活动,实现核心素养与课程教学与评价的深度融合,推动学生核心素养的有效落实,各项工作力争取得新突破。  

一、继续实施层级管理,提高管理团队效能   

(一)岗位设置与人员合理分工。配齐教师队伍,选拔优秀骨干教师充实管理团队。明确学校领导班子、年级部、教研组的责任分工,充分考虑每一个教师的个人优势与特长,知人善任,各尽其能,实现管理效益最大化。  

(二)完善有关管理细则。重视师德、师风、师能建设,推行规范化、精细化管理,把“教师发展”列为各项工作之重,树立“关切教师才能实现学生发展”的理念,努力营造合作奋进的工作氛围。  

二、继续加强常规管理,助力教师专业成长  

(一)抓教学常规  

1.加强质量监控,切实关注学生的学习过程,建立科学的教学常规专项检查制度。加强质量监控,切实关注学生的学习过程,建立科学的教学常规专项检查制度。抓实抓细备课、上课、作业、辅导以及测试等各个环节,努力做到一切为了学生的发展。  

2.提高集体备课的实效,不搞走过场、随大流的形式主义,强化备课与课堂教学关联性检查,杜绝备课上课两张皮的现象,着力减少消耗,提高课堂教学效率,向40分钟要质量。  

3.严格学籍管理,健全学籍档案。为一年级新生及新插班生编写各类册卡,把好转学、休学、复学、借读等手续的办理。  

4.细化值日人员巡查制度,设立行政值日、值日导师、值日小干部以及门房保安紧密配合,每天巡查。做到分工清楚、责任落实、区域划定、事项明确,认真检查各个重点时段值日区域的安全、纪律、卫生、学习等行为的实施情况。行政值日人员要侧重检查“晨诵午读”的落实、课程计划的执行、教师的教学行为等,如实做好巡查记录,发现情况随时反馈督促整改。  

5. 开展“日常化”课堂教学的互听互评。以教研组、年级组为单位,组织挂牌示范课、同堂异构课、交流汇报课,常态化组织教师相互观摩课堂教学,做好反思与交流,彼此切磋,共同提高,鼓励更多的教师跨学科、跨年级听课学习。  

(二)抓校本教研  

1.建立校本研修制度。教研组活动做到定地点、定时间、定内容、定发言人,要求每个教师都要真诚而大胆地发表自己的意见。定期不定期召开读书论坛、外出学习汇报、专家讲座、校本培训、教育沙龙等。  

2.推行 “草根讲堂”,模拟东台教育微信平台和学生才艺展示平台中的“名师讲堂”,有计划地安排部分教师,结合自身特长和学科特点,选择微型话题,在业务学习和教研组活动中宣讲。做到内容不局限、形式不拘泥、方法不单一、时间不固定,通过广泛的合作交流,探讨反思,增加教师在更多领域的的知识积淀,从而带动教师团队的专业发展。  

3.校际联研,协作发展。本着“请进来,走出去”的宗旨,继续与东台市实验小学等市内外名校进行多层面、全方位的互动交流;多方争取机会,搭建平台,让老师们参加学习培训,接受专家、名师引领。  

4.实施“青蓝工程”。鼓励年轻教师树立个人发展目标,主动积极学习骨干教师的知识水平、业务能力、教学经验、成长阅历,最大最优地发挥骨干教师的传、帮、带作用,加快青年教师的快速而科学地成长。  

三、继续优化育人环境,提高教育教学质量  

(一)抓师德修养。组织全体教师重温、践行《中小学教师职业道德规范》《中华人民共和国义务教育法》 《中小学德育工作规程》等法律法规精神,力求让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。进一步做好对留守儿童、特困学生的帮扶工作,构建和谐的师生关系以利于学生学习成绩的提高和心理健康成长,坚决杜绝体罚或变相体罚学生、有偿家教、违规补课等不良现象。  

(二)抓德育管理。结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,以养成性教育为主线,培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新,通过人人争当“德育标兵”“台小好少年”等竞赛,对学生进行思想品德教育,力求使之形成初步的人生观和价值观。继续开展一日常规评比活动,并利用少先队和班级组织系列的主题教育活动,丰富学生的校内生活,培养学生多方面的兴趣,使孩子们在轻松的环境中陶冶情操,接受体验,增长才智。  

(三)抓文化建设。加强校园环境建设,营造育人的良好环境和氛围,做好广播、橱窗、板报等宣传阵地的完善。学校以少先队牵头,结合特殊纪念日、传统节假日、主题教育日,组织师生参加宣讲、展览、征文、班队会、手抄报、演讲赛等活动。  

(四)抓家校联系。召开家长会、家校联系活动,帮助家长优化育人理念,了解科学的教育方式,并适时宣传学校的办学理念和办学成果,争取社会各界对学校工作的支持、理解与配合,形成教育合力,把教育教学工作落到实处,促进每一位学生全面而又个性的发展。  

(五)抓阅读工程。进一步重视阅读对于教师和学生成长的巨大而无可替代的作用,落实流动图书馆建设,建立健全班级图书角,着力推进“真阅读工程”,创造积极阅读、乐意阅读的学习氛围,并掌握正确的阅读方法。以级部和年级为单位,制定好阅读计划和任务,并做好实施和反馈。开展形式多样的班级读书会,读书笔记展评、读写结合竞赛等,让孩子日有所诵、周有所读,学有所用,在体验阅读的成功中提高学习的兴趣,学校在此基础上抓好学校《鹤仙子》文学社工作,明确人员与目标,落实计划与活动,争取多出成果,为各学科的教学工作发挥强有力的推动作用。  

四、继续丰富多彩活动,提升师生核心素养  

(一)开展高效务实的学科活动。研究高效课堂,提升学业质量,在活动中培养学生的学科综合素养。语数英大学科以教研组制定的目标为主题,开展与学科特点相关的测评和竞赛活动。语文英语举行读写大赛、课本剧展演、演讲活动、故事会,数学举行计算题、应用题比赛和学具制作比赛。音体美等学科通过开展形式多样的活动,让学生增长知识、提高技能、愉悦身心、陶冶情操、健全人格,为更高一级的展示和比赛选拔人才,加强辅导与训练,力争在各级各类竞赛中取得好成绩。  

(二)开展丰富多彩的社团活动。利用每周五下午二、三节课时间,积极组织学生参加各类社团活动,做到尽早起步、快速实施、合理分工、加强督查,保证活动的时间以及活动效果,真正让学生在活动中激发兴趣、发展特长,培养学生的审美情趣、创新精神、实践能力等综合素养。特别关注篮球、排球、舞蹈等社团,从包括辅导人员、训练时间、后勤服务在内的各个环节为其提供强有力的保障,多方协调,共管齐抓,以期在市级比赛中取得良好的竞赛成绩。  

(三)开展形式多样的主题活动。学校大队部以及各中队紧密配合,贯彻落实好上级文件精神,同时根据学校和学生的实际情况适时而适度的开展安全、卫生、礼仪等多种教育活动,并向媒体、社会、家长做好宣传报道工作,使得活动效果最大最优。  

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,未来的道路是希望与挑战并存,机会与挫折同在,我们相信,只要全体台小人同心协力,荣辱与共,就一定能克服一切困难!在新的学期里,我校将全面落实科学发展观,扎实推进适合教育,不忘初心,锐意拼搏,时刻把提高教学质量作为使命,努力谱写学校发展新篇章!  

   

 二〇一八年九月一日   

文章录入:李国林    责任编辑:曹建福 
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