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  小学音乐各年级上下册教学目标及知识要点           ★★★ 【字体:
小学音乐各年级上下册教学目标及知识要点
作者:曹建福    文章来源:教育局    点击数:578    更新时间:2017-4-6    

 

1~2年级的学段目标是:激发和培养对音乐的兴趣;开发音乐的感知力,体验音乐的美感;能自然地、有表情地演唱,参与其他音乐表现和即兴编创活动;培养乐观的态度和友爱精神。

 

一年级上册教学目标:

1、      以富有童趣与情境性的活动吸引学生参与,激发和培养“入门”兴趣。乐于与音乐“交朋友”。

2、      开发感知力从丰富感受开始。通过听辨与模仿、身体参与,初步感知声音的丰富。声音有强弱、长短,音乐有节奏、力度、速度的变化,构成听觉之美,表达不同的情绪;借助经典的魅力体验音乐的美感。

3、      有兴趣学唱儿歌、童谣及其他短小歌曲,能注意演唱姿势,声音自然。逐步认识唱名并练习用唱名模唱。能背唱两首喜爱的歌曲,其中有一首民歌。有兴趣用声势动作与认识的打击乐器丰富演唱。有兴趣参与情境性的即兴表演活动。

4、      知道利用范例和直观的图形、图谱帮助学习,关注“成长的足迹”,乐于展示学习的收获。

5、      通过丰富多彩的活动,体验生活与友爱的快乐。乐于用音乐表达对祖国、对集体的热爱,以及对美好事物的关爱。

 

一年级上册教科书内容提要:

一共有8个单元:(1)小手拉小手;(2)听,谁在唱歌;(3)唱吧,跳吧;(4)快乐的一天;(5)秋天的歌;(6)说唱童谣;(7)唱游森林;(8)隆咚锵。以直观、形象、综合的方式体验,是学习方法指导的重点。

卷首歌曲选用《国旗国旗真美丽》,8个单元共选用32首作品,其中外国作品6首。

听赏作品16首,有8首为器乐作品。(表演形式涉及手风琴、钢琴、小提琴、二胡、唢呐独奏与管弦乐)

学唱歌曲共16首。以适合童声演唱的作品为主,其中中外民歌5首。不少采用唱、念、动、奏结合的方式。要求在《国旗国旗真美丽》和《太阳》等6首歌曲中自己确定背唱两首(包括1首民歌)。

演奏的活动。一年级只认识几种课堂打击乐器,尝试为歌曲伴奏。把用声势动作伴奏也列入其中。奏,多结合听、唱活动进行。动,主要是综合艺术表演和即兴编创。在听、唱的基础上利用听唱的音乐材料展开。大致按律动——歌表演——情景表演——集体舞——歌舞表演的序列,逐步丰富提高。本册侧重于体验恒拍的节奏活动、声势律动,以及情境表演的编创。

伴随听、唱、动、奏,“认”的小蜜蜂穿插其中。认识6种打击乐器,感知音有长短与强弱。

各单元有“成长的足迹”与期末的“旋转舞台”组成贯串于学习全过程的展示性评价活动。

 

 

 

一年级下册教学目标:

1、      以富有童趣与情境性的活动吸引学生参与,激发和培养“入门”兴趣。乐于与音乐“交朋友”。

2、      开发感知力从丰富感受开始。通过听辨与模仿、身体参与,初步感知声音的丰富和音乐中节奏、力度、速度、情绪的变化,借助经典的魅力体验音乐的美感。

3、      有兴趣学唱儿歌、童谣及其他短小歌曲。要注意姿势正确,声音自然,逐步认识唱名并练习用唱名模唱。能背唱两首喜爱的歌曲,其中有一首民歌。能饶有兴趣地在演唱中加入声势动作或用认识的打击乐器伴奏,有兴趣参与情境性的即兴表演活动。

4、      知道利用范例和直观的图形、图谱帮助学习,关注“成长的足迹”,乐于展示学习的收获。

5、      通过丰富多彩的活动,体验生活与友爱的快乐。乐于用音乐表达对祖国、对集体的热爱,以及对美好事物的关爱。

 

 

一年级下册教科书内容提要:

一共有8个单元:(1)春来啦;(2)花儿拍手笑;(3)鼓儿响咚咚;(4)劳动最光荣;(5)音乐故事会;(6)转圈圈;(7)星空;(8)夏天的池塘。以直观、形象、模仿、综合的方式体验,是学习方法指导的重点。

卷首歌曲选用《国旗国旗真美丽》,8个单元共选用31首作品,其中外国作品10首。

听赏作品15首,有9首为器乐作品。演唱(奏)形式涉及童声独唱、领唱与齐唱、领唱与合唱、木琴、钢琴独奏、打击乐合奏、民乐合奏、电子合成乐等。

学唱歌曲共16首。以适合童声演唱的作品为主,其中中外民歌5首。不少采用唱、念、动、奏结合的方式。要求在《国旗国旗真美丽》和《大鹿》等6首歌曲中自己确定背唱两首(包括1首民歌)。

“动”主要是综合艺术表演和即兴编创。在听、唱的基础上利用听唱的音乐材料展开,大致按律动——歌表演——情景表演——歌舞表演的序列,逐步丰富提高。本册侧重于体验恒拍的节奏活动、声势律动,以及情境表演的编创。

演奏的活动。一年级以用认识的课堂打击乐器、声势动作为歌(乐)曲伴奏为主并结合听、唱活动进行。

一年级下册的 “认”(小蜜蜂)以认识5种常用课堂打击乐器为主,伴随听、唱、动、奏进行。继续以“知其形、辨其声、会演奏”为基础,并在“尝试用打击乐器表现生活中的声音”和“学习多声部的伴奏”等方面有新的提高。

各单元有“成长的足迹”与期末的“旋转舞台”组成贯串于学习全过程的展示性评价活动。

 

1~2年级的学段目标是:激发和培养对音乐的兴趣;开发音乐的感知力,体验音乐的美感;能自然地、有表情地演唱,参与其他音乐表现和即兴编创活动;培养乐观的态度和友爱精神。

 

二年级上册教学目标:

1、      以富有童趣与情境性的活动吸引学生参与,激发和培养“入门”兴趣。乐于与音乐“交朋友”。

2、      开发感知力从丰富感受开始。通过听辨与模仿、身体参与,初步感知声音的丰富。声音有强弱、长短,音乐有节奏、力度、速度的变化,构成听觉之美,表达不同的情绪;借助经典的魅力体验音乐的美感。

3、      有兴趣学唱儿歌、童谣及其他短小歌曲,能注意演唱姿势,声音自然。逐步认识唱名并练习用唱名模唱。能背唱两首喜爱的歌曲,其中有一首民歌。有兴趣用声势动作与认识的打击乐器丰富演唱。有兴趣参与情境性的即兴表演活动。

4、      知道利用范例和直观的图形、图谱帮助学习,关注“成长的足迹”,乐于展示学习的收获。

5、      通过丰富多彩的活动,体验生活与友爱的快乐。乐于用音乐表达对祖国、对集体的热爱,以及对美好事物的关爱。

 

二年级上册教科书内容提要:

一共有8个单元:(1)好朋友;(2)妈妈的歌;(3)校园节拍;(4)郊游;(5)劳动乐;(6)愉快的梦;(7)“小鬼”当家;(8)丰年喜雪。以直观、形象、综合的方式体验,是学习方法指导的重点。

8个单元共选用32首作品,其中外国作品10首。卷首歌曲选用《中国少年先锋队队歌》。

听赏作品16首,有8首为器乐作品。

学唱歌曲共16首。以适合童声演唱的作品为主,其中中外儿歌、民歌5首。不少采用唱、念、动、奏结合的方式。要求在《中国少年先锋队队歌》和《打掌掌》等5首歌曲中自己确定背唱两首(包括1首民歌)。

演奏的活动。在一年级的几种课堂打击乐器基础上认识“铝板琴”和“大锣”。除了尝试为歌曲伴奏,还将利用“铝板琴”进行感知音高的练习。奏,结合听、唱活动进行。

动,主要是综合艺术表演和即兴编创。在听、唱的基础上利用听唱的音乐材料展开。大致按律动——歌表演——情景表演——集体舞——歌舞表演的序列,逐步丰富提高。本册侧重于四分、八分、二分节奏活动、声势律动,以及情境表演的编创。

伴随听、唱、动、奏,“认”的小蜜蜂穿插其中:认识两种打击乐器,四分、八分、二分节奏符号,misolla的音高位置以及小节、小节线、终止线。

各单元有“成长的足迹”与期末的“旋转舞台”组成贯串于学习全过程的展示性评价活动。

 

 

 

 

 

 

二年级下册教学目标:

1、      以富有童趣与情境性的活动吸引学生参与,激发和培养“入门”兴趣。乐于与音乐“交朋友”。

2、      开发感知力从丰富感受开始。通过听辨与模仿、身体参与,初步感知声音的丰富。声音有强弱、长短,音乐有节奏、力度、速度的变化,构成听觉之美,表达不同的情绪;借助经典的魅力体验音乐的美感。

3、      有兴趣学唱儿歌、童谣及其他短小歌曲,能注意演唱姿势,声音自然。逐步认识唱名并练习用唱名模唱。能背唱两首喜爱的歌曲,其中有一首民歌。有兴趣用声势动作与认识的打击乐器丰富演唱。有兴趣参与情境性的即兴表演活动。

4、      知道利用范例和直观的图形、图谱帮助学习,关注“成长的足迹”,乐于展示学习的收获。

5、      通过丰富多彩的活动,体验生活与友爱的快乐。乐于用音乐表达对祖国、对集体的热爱,以及对美好事物的关爱。

 

二年级下册教科书内容提要:

一共有8个单元:(1)春来了;(2)生肖乐园;(3)时钟滴答;(4)亲亲红领巾;(5)包子、剪子、锤;(6)巧嘴巴;(7)都来做音乐;(8)美丽的圆。以直观、形象、综合的方式体验,是学习方法指导的重点。

8个单元共选用32首作品,其中外国作品10首。卷首歌曲选用《中国少年先锋队队歌》。

听赏作品16首,有6首为器乐作品。

学唱歌曲共16首。以适合童声演唱的作品为主,其中中外儿歌、民歌4首。不少采用唱、念、动、奏结合的方式。要求在《中国少年先锋队队歌》和《小花猫和小老鼠》等5首歌曲中自己确定背唱两首(包括1首民歌)。

演奏的活动。认识少先队鼓号队中常用的乐器“大鼓”“小军鼓”和“镲”,以及民族打击乐器“小锣”“钹”和“木鱼”。在单元主题的启示下,课堂打击乐器的学习、运用与唱、听、动等音乐实践活动相结合进行。

动,主要是综合艺术表演和即兴编创。在听、唱的基础上利用听唱的音乐材料展开。大致按律动——歌表演——情景表演——集体舞——歌舞表演的序列,逐步丰富提高。本册侧重于节奏、声势律动,以及歌表演和情境表演的编创。

伴随听、唱、动、奏,“认”的小蜜蜂穿插其中:认识6种打击乐器,八分休止和附点二分音符的节奏符号,dore的音高位置。

各单元有“成长的足迹”与期末的“旋转舞台”组成贯串于学习全过程的展示性评价活动。

 

 

附:音乐各年级上下册教学目标及知识要点

 

文章录入:曹建福    责任编辑:曹建福 
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